作者：愛迪樂健康團隊 職能治療師 鍾孟修
最近在社區活動帶領非常流行桌遊，筆者自身也熱衷於研究各式的桌上遊戲，過程中也漸漸發現，桌遊的型式大部分為4-6人的小團體進行，人數一多就會面臨幾種狀況：
1. 大團體拆散成多組小團體，各自平行進行活動
2. 治療師無法身兼多職，一次照料到所有團體及成員
3. 需要較多的協助者(志工)幫忙引導各團體的進行
4. 桌遊組數如要足夠，會有成本上的負擔
5. 機構場地無法分成較多的桌次使用
6. 輪椅長輩因為輪椅的空間限制，導致部分桌遊執行上困難
7. 桌遊的物件太小，對長輩視力上較為吃力
所以自己這時候就開始思考，那要如何解決突破這些問題呢？
簡報遊戲就是一個很好的方式，不過大家以往想到PowerPoint簡報，多認為不就是輔助演講的工具而已嗎？
其實簡報可以藉由一些動畫、觸發程序的應用，來做到市面上許多的電腦遊戲，筆者自身也設計了十多款簡報遊戲，今天跟大家分享其中一款-認知戳戳樂。
這款簡報遊戲主要是藉由不同的題型放入戳戳樂當中，讓長輩自由選擇想要的號碼，來進行後面題目的內容，也因為題目多變，讓活動的可玩性及耐玩度更高。
讓長輩有選擇號碼的機會，會使長輩獲得自我掌控感，並且增加活動的期待。
題目的選擇，可以因應長輩的能力，詢問不同的問題。
例如能力好的長輩，可以詢問總共有多少錢，挑戰計算能力。
能力稍差的長輩，可以詢問總共有多少個五十元？總共有多少個硬幣？ 所以可以藉由題目的設計以及問題的調整，讓長輩達到最適當的挑戰，同時促進思考及成就感。
活動結束後，也會有破洞的畫面，當成執行過後的紀錄。
因此透過這樣子的簡報遊戲，可以將團體目光聚焦在前方的投影幕或者電視上，減少平行團體及等待的時間問題，並藉由團體動力學穿針引線，引導並鼓勵每一個長輩參與，可以利用相同的問題，詢問不同長輩的意見，也因應不同的能力給予不同的問題形式，讓每個長輩都有發表的機會。所以透過簡報，可以讓整個桌遊團體變成大團體，也因為這樣的形式，突破桌遊的人數、大小、場地等限制，過程再藉由治療師的主持引導，能讓團體活絡起來，達到專業、有趣、好玩的目的，未來我會會開相關課程，在歡迎大家一同來交流學習！
