109年度雲林縣照顧服務員職前訓練班第 01期

Name: 109年度雲林縣照顧服務員職前訓練班第 01期
Start: 2020-07-06T00:00
End: 2020-07-28T00:00
Location: (64041)雲林縣斗六市雲林縣斗六市二段579號

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開始：2020-07-06 00:00
結束：2020-07-28 00:00
地點：(64041)雲林縣斗六市雲林縣斗六市二段579號
單次費用： 1694

關鍵字：照顧服務員專班

訓練職類	陪病人員（特別看護、居家護理）
緣由	全球人口結構因生育率下降及隨著醫療衛生的進步，人口老化問題快速惡化，各國進入高齡社會，而我國內政部公布老化指數指標截至108年7月已達到116.33，即反應出台灣老化情形嚴重。根據聯合國世界衛生組織定義，65歲以上人口占總人口比例達到7%，稱為「高齡化社會」，達到14%是「高齡社會」，達20%則稱為「超高齡社會」。台灣65歲以上老年人口，自1993年底149萬1千人逐年遞增至2018年3月底331萬2千人，增加182萬1千人，占總人口數比例亦由7.10%上升至14.05%，亦即25年內由「高齡化社會」邁入「高齡社會」，據內政部統計，2019年台灣65歲以上老年人口，佔總人口數比例上升至15.06%，短短一年的時間，上升1.01%，而依據國家發展委員會推估，預計民國115年老年人口將超過20％，與日本、南韓、新加坡及歐洲部分國家同列為「超高齡社會」。為避免人口老化帶來的長照需求造成家庭及社會的過度負擔，政府已於106年1月1日實施「長期照顧十年計畫2.0」，藉以提供民眾更多元化的選擇，另已自107年起實施長期照顧服務給付及支付新制，搭配長照服務單位特約制度，希望建構優質、平價、普及的長照服務體系，鼓勵更多長照服務單位及服務人員投入，讓所有需要受長期照顧者，都可獲得人性尊嚴的服務，因此需栽培更多專業人力來協助減緩問題的擴展，且更能進一步創造就業機會。　　而本會希望能夠透過『照顧服務員職前教育訓練』，培訓出具專業的照顧技能的照顧服務人力，提升整體照顧品質，除了增加失業、待業或在職勞工的就業工作機會，充實本國照顧服務人力外，也得以幫助老人『在地老化』，得到良好的服務，提高其生活品質，讓所有長者都享有健康、自主及尊嚴的晚年生活。
課程目標	一、課程目標： 1. 學習照顧老人、身心障礙者及生病者的照顧技巧，包括營養配膳、基本生理方面的需求、身體移位、輔具使用方式、肢體關節活動、家務處理技巧、溝通技巧、個人衛生及照顧技巧、意外緊急災害的處理技巧、認識照顧服務相關法律、臨終關懷及安寧照顧、身體結構與功能、疾病病兆之處理方式、急救概念、急症處理等。 2. 提升照顧服務素質，讓長輩能夠獲得到更好的照護生活品質，能享有尊嚴的晚年生活。二、就業展望： 1. 提供「低收、中低收入戶」、「單親、負擔家計婦女」、「中高年齡者」、「外籍配偶、大陸配偶」等職業訓練的機會，使其能獲得一技之長，並輔導就業，藉此改善家庭經濟狀況，協助脫離貧窮。 2. 培訓照顧服務人力，給予照顧知識及技能，提供在地就業機會，以滿足老人『在地老化』的照顧服務需求，並照顧更多的失能、失依的長輩。 3. 本會於課程中藉由「滿意度調查表」及「結訓學員資料卡」調查資料，以瞭解學員結訓後的就業意願。並於訓練期間，提供本縣 (1)社區式服務場所：居家服務單位、日間照顧中心。(2)長期照護機構、護理之家、養護機構、身心障礙養護機構…等。(3)醫療院所：醫院、復健醫院或機構居家服務單位、護理之家、安養護中心等服務單位之聯絡電話、地址等詳細的就業名冊，讓學員可獲取充足的就業管道和資訊，對於有就業困難之學員，將會瞭解及蒐集學員的就業動向和就業意願後，媒合就業機會及輔導學員就業，讓學員可於結訓後順利就業。
就業展望	1.藉由徵選過程與學員進行訪談，了解其參訓動機、就業意願及未來就業方向，以做為就業輔導之依據。 2.訓練課程內容中包含了就業市場趨勢分析、求職技巧，以增加學員往後就職知識及學習相關求職技巧，並於課程期間對於就業有疑問之學員，給予相關就業資訊輔導。 3.於訓練期間依據學員不同的就業需求，提供多元相關就業單位之聯絡電話、地址等詳細就業名冊，包含本縣居家服務單位、護理之家、安養護中心、醫療單位及勞動合作社等服務單位，讓學員可獲取充足的就業管道和資訊。 4.透由照顧服務員功能角色與服務內涵課程，使學員充分了解照顧服務員行業，並適時辦理徵才活動，說明工作內容、工作條件、應具備的專長、工作待遇及未來展望。 5.提供就業缺工獎勵資訊，讓投入居服單位及日照中心從事照顧服務工作的失業勞工，也可獲得就業獎勵，以提高失業勞工進入相關職場的就業意願，並持續穩定就業。

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關鍵字：照顧服務員專班

訓練職類	陪病人員（特別看護、居家護理）
緣由	全球人口結構因生育率下降及隨著醫療衛生的進步，人口老化問題快速惡化，各國進入高齡社會，而我國內政部公布老化指數指標截至108年7月已達到116.33，即反應出台灣老化情形嚴重。根據聯合國世界衛生組織定義，65歲以上人口占總人口比例達到7%，稱為「高齡化社會」，達到14%是「高齡社會」，達20%則稱為「超高齡社會」。台灣65歲以上老年人口，自1993年底149萬1千人逐年遞增至2018年3月底331萬2千人，增加182萬1千人，占總人口數比例亦由7.10%上升至14.05%，亦即25年內由「高齡化社會」邁入「高齡社會」，據內政部統計，2019年台灣65歲以上老年人口，佔總人口數比例上升至15.06%，短短一年的時間，上升1.01%，而依據國家發展委員會推估，預計民國115年老年人口將超過20％，與日本、南韓、新加坡及歐洲部分國家同列為「超高齡社會」。為避免人口老化帶來的長照需求造成家庭及社會的過度負擔，政府已於106年1月1日實施「長期照顧十年計畫2.0」，藉以提供民眾更多元化的選擇，另已自107年起實施長期照顧服務給付及支付新制，搭配長照服務單位特約制度，希望建構優質、平價、普及的長照服務體系，鼓勵更多長照服務單位及服務人員投入，讓所有需要受長期照顧者，都可獲得人性尊嚴的服務，因此需栽培更多專業人力來協助減緩問題的擴展，且更能進一步創造就業機會。　　而本會希望能夠透過『照顧服務員職前教育訓練』，培訓出具專業的照顧技能的照顧服務人力，提升整體照顧品質，除了增加失業、待業或在職勞工的就業工作機會，充實本國照顧服務人力外，也得以幫助老人『在地老化』，得到良好的服務，提高其生活品質，讓所有長者都享有健康、自主及尊嚴的晚年生活。
課程目標	一、課程目標： 1. 學習照顧老人、身心障礙者及生病者的照顧技巧，包括營養配膳、基本生理方面的需求、身體移位、輔具使用方式、肢體關節活動、家務處理技巧、溝通技巧、個人衛生及照顧技巧、意外緊急災害的處理技巧、認識照顧服務相關法律、臨終關懷及安寧照顧、身體結構與功能、疾病病兆之處理方式、急救概念、急症處理等。 2. 提升照顧服務素質，讓長輩能夠獲得到更好的照護生活品質，能享有尊嚴的晚年生活。二、就業展望： 1. 提供「低收、中低收入戶」、「單親、負擔家計婦女」、「中高年齡者」、「外籍配偶、大陸配偶」等職業訓練的機會，使其能獲得一技之長，並輔導就業，藉此改善家庭經濟狀況，協助脫離貧窮。 2. 培訓照顧服務人力，給予照顧知識及技能，提供在地就業機會，以滿足老人『在地老化』的照顧服務需求，並照顧更多的失能、失依的長輩。 3. 本會於課程中藉由「滿意度調查表」及「結訓學員資料卡」調查資料，以瞭解學員結訓後的就業意願。並於訓練期間，提供本縣 (1)社區式服務場所：居家服務單位、日間照顧中心。(2)長期照護機構、護理之家、養護機構、身心障礙養護機構…等。(3)醫療院所：醫院、復健醫院或機構居家服務單位、護理之家、安養護中心等服務單位之聯絡電話、地址等詳細的就業名冊，讓學員可獲取充足的就業管道和資訊，對於有就業困難之學員，將會瞭解及蒐集學員的就業動向和就業意願後，媒合就業機會及輔導學員就業，讓學員可於結訓後順利就業。
就業展望	1.藉由徵選過程與學員進行訪談，了解其參訓動機、就業意願及未來就業方向，以做為就業輔導之依據。 2.訓練課程內容中包含了就業市場趨勢分析、求職技巧，以增加學員往後就職知識及學習相關求職技巧，並於課程期間對於就業有疑問之學員，給予相關就業資訊輔導。 3.於訓練期間依據學員不同的就業需求，提供多元相關就業單位之聯絡電話、地址等詳細就業名冊，包含本縣居家服務單位、護理之家、安養護中心、醫療單位及勞動合作社等服務單位，讓學員可獲取充足的就業管道和資訊。 4.透由照顧服務員功能角色與服務內涵課程，使學員充分了解照顧服務員行業，並適時辦理徵才活動，說明工作內容、工作條件、應具備的專長、工作待遇及未來展望。 5.提供就業缺工獎勵資訊，讓投入居服單位及日照中心從事照顧服務工作的失業勞工，也可獲得就業獎勵，以提高失業勞工進入相關職場的就業意願，並持續穩定就業。