壹、緣起
因人口老化快速,我國於107年度正式進入「高齡社會」,隨著人口老化,失智者人口明顯增加,因失智者是一群症狀的組合,不僅是記憶力的減退,尚會影響其認知功能,更會出現精神行為症狀,如妄想、幻覺、情緒起伏大等,為此,照顧失智患者比照顧一般失能者更需具備專業的照護技巧。
為延緩及減輕失智者對社會及家庭的衝擊,並提供失智者及其家庭所需的醫療及照護需求,本中心期待透過辦理專業訓練課程提供失智者照顧服務員失智者相關照護知識,並增進照顧服務員及其他相關領域之工作人員對失智者的認識及培植強化從事失智者工作之人員對失智症的專業知能,減少照顧服務工作上的挫折,增進專業服務品質與人力資本,並提供以失智者為中心的個別化優質服務,落實在地老化政策。
貳、目的
一、提升高雄市照顧服務員品質:
藉由辦理照顧服務員教育訓練課程,增進照顧服務員對失智者的認識,學習失智者專業知能,減少照顧服務工作上的挫折,增進專業服務品質與人力資本。
二、保障失智者受照顧者權益:
藉由照顧服務員教育訓練課程,培植強化照顧服務員對失智者的照顧知能,提供以失智者為中心的個別化優質服務,落實在地老化政策。
三、提供照顧者喘息與專業支持:
藉由使用居家服務,讓家庭照顧者有適度的休息,紓解照顧壓力,由照顧服務員提供家庭照顧者失智症專業支持,減輕負擔,提升家庭生活品質。
參、指導單位:衛生福利部、高雄市政府社會局、高雄市政府衛生局
肆、主辦單位:高雄市明山慈安居老人養護中心
伍、協辦單位:財團法人高雄市典寶社會福利慈善事業基金會、明山慈安居失智友善據點、高雄市希望長期照顧服務協會
陸、辦理時間:109年01月03日、01月04日、01月05日,共3日,計20小時。
柒、辦理地點:高雄市明山慈安居老人養護中心
(高雄市仁武區考潭里成功路5號)
捌、課程對象:
一、參加對象:服務失智者之現職照顧服務員,且領有照顧服務員結業證明或單一級技術士證者。
二、參加人數:預定招收35人。
三、參加對象需報名時檢附相關證明文件,再由承辦單位審查是否符合資格。
四、相關證明文件包括:
(一)在職證明文件。
(二)照顧服務員結業證書,或單一級技術士證。
(三)二吋大頭照2張。
玖、報名費用與方式
一、報名日期:即日起至額滿為止,敬請盡速報名。
二、報名費用:本課程學費新臺幣2000元。(含便當、茶水)
三、報名方式:一律採線上報名,須提供繳費紀錄及相關證明文件至
E-Mail,且來電進行確認,始完成報名。
(一)洽詢專線:07-3722268轉219 莊小姐
(二)匯款帳戶:★戶 名:高雄市明山慈安居老人養護中心
★金融機構:華南銀行高雄博愛分行
★帳 號:706-10-007313-7
(三) 報名表填寫完整後,請提供繳費紀錄及相關證明文件至E-mail:course3722268@gmail.com,並請來電確認:(07) 372-2268 轉219 莊小姐
拾、課程內容
一、依照衛生福利部公告之「失智症照顧服務20小時訓練課程」等課綱安排辦理。
二、課程參與、證書頒發相關規定:外出、遲到、早退逾15分鐘以上,該門課視同缺/曠課;受訓學員需全程參與三天合計20小時課程始發給結業證書。
三、訓練期滿後,由主辦單位核發結業證明書。
四、課程時數分配表
失智者照顧服務20小時訓練課程 |
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課程名稱 |
時數 |
課程內容 |
上課方式(時) |
認識失智者 |
2 |
1.認識大腦功能 2.失智者的定義、病因、症狀、徵兆、類別及病程等相關概念 3.失智者診斷與治療 |
課室教學(2) |
失智者之日常生活照顧 |
4 |
1.失智者日常生活照顧目標、原則與應有之態度 2.失智者日常生活照顧內容及技巧(進食、營養、排泄、穿衣、洗澡、睡眠、安全等) 3.個案討論與情境演練 |
課室教學(2) |
失智者之營養照顧與飲食建議 |
1 |
1.常見異常飲食行為與營養照護對策 2.備餐應考量因素及策略 3.食物選擇與製備理論與實務 |
課室教學(1) |
失智者口腔保健 |
1 |
1.口腔基本概念及口腔健康之重要性 2.失智者常見口腔問題 3.失智者口腔照護(潔牙、口腔瑜珈操) 4.認識身心障礙牙科門診 |
課室教學(1) |
失智者之精神行為問題的照顧及危機處理 |
4 |
1.認識失智者常見的精神行為問題、成因及治療策略 2.照顧技巧 3.緊急及特殊事件之危機處理因應(居家服務員服務過程中發生走失、暴力、拒絕服務等) 4.個案討論與情境演練 5.服務員自我調適 |
課室教學(2) |
失智者日常生活促進與活動安排 |
2 |
1.失智者照顧環境設計的目的與原則 2.失智症者日常生活與活動安排之理念與原則 3.活動安排實務 4.自我照顧能力訓練 |
課室教學(2) |
與失智者溝通之原則與技巧演練 |
4 |
1.失智者之心理社會反應 2.如何有意義的辨別失智者的行為及利用分析長輩心理狀態並做有效性溝通 3.與家屬建立夥伴共事關係的理念與方法 4.情境演練 |
課室教學(2) |
安全看視 |
2 |
1.安全看視原則 2.服務範圍與內容 |
課室教學(2) |
總計 |
20 |
小時 |