活動課程表:
失智症核心20小時課程內容 |
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06/28(二) |
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時間 |
時數 |
課程名稱 |
課程大綱 |
08:30-10:30 |
2 |
認識失智症 |
1. 認識大腦功能 2. 失智症的定義、病因、症狀、徵兆、類別及病程等相關慨念 3. 失智症診斷與治療 |
10:30-12:30 13:30-15:30 |
4 |
失智症之精神行為問題的照顧及危機處理 |
1. 認識失智症者常見的精神行為問題、成因及治療策略。 2. 照顧技巧 3. 緊急及特殊事件之危機處理因應(照顧服務員服務過程中發生走失、暴力、拒絕服務等) 4. 個案討論與情境演練 5. 照顧服務員自我調適 6. 失智症之精神行為問題的照顧及危機處理 |
12:30-13:30 |
午休 |
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15:30-16:30 |
1 |
失智症口腔保健 |
1. 口腔基本概念及口腔健康之重要性 2. 失智症常見口腔問題 3. 失智症口腔照護(潔牙、口腔瑜珈操) 4. 認識身心障礙牙科門診 |
16:30-17:30 |
1 |
失智症之營養照顧與飲食建議 |
1. 常見異常飲食行為與營養照護對策 2. 備餐應考量因素及策略 3. 食物選擇與自備理論與實務 |
17:20 |
下課 |
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06/29(三) |
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時間 |
時數 |
課程名稱 |
課程大綱 |
08:30-12:30 |
4 |
與失智者溝通之原則 |
1.失智者之心理社會反應 2.如何辨別及分析失智者的行為、心理狀態並進 行有效性溝通 3.與家屬建立夥伴共事關係的理念與方法 |
12:30-13:30 |
中午休息/用餐 |
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13:30-15:30 |
2 |
安全看視 |
1.安全看視原則 2.服務範圍與內容 3.失智症跌倒的原因、影響及預防 |
15:30-17:30 |
2 |
失智症之日常生活促進與活動安排 |
1.失智者照顧環境設計的目的與原則 2.失智症日常生活與活動安排之理念與原則 3.活動安排實務 4.自我照顧能力訓練 5.失智輔具介紹 |
06/30(四) |
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08:30-12:30 |
4 |
失智者之日常生活照顧 |
1. 失智者日常生活照顧目標、原則與應有之態度 2. 失智者日常生活照顧內容及技巧(進食、營 養、排泄、穿衣、洗澡、睡眠等) |
12:30 |
後測 |